Trivial tema2
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lunes, 27 de diciembre de 2010
Los Seres Vivos
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Si tras la fecundación la cría se forma en el interior de la madre, decimos que se trata de un animal vivíparo. Si se forma en el interior de un huevo que fecunda la hembra, decimos que es ovíparo.
Comunicación entre los vertebrados.
Los animales no pueden hablar como nosotros pero tienen otras muchas formas para comunicarse como los colores, sonidos, movimientos, gestos y olores.
Por ejemplo, se pueden saber por sus colores si una animal es venenoso, el canto de las ranas les ayuda a buscar pareja, los lobos demuestran su enfado al mostrar sus dientes y las mofetas usan el fuerte olor que desprenden para defenderse.
Migración de los animales
Muchos animales se ven forzado en época del año a realizar grandes distancias en busca de comida.
La hibernación.
Es la estrategia de algunos animales para soportar temperaturas extremas en invierno. Lo que hacen es bajar su temperatura corporal y sus funciones metabólicas ¡Se pasan todo el invierno durmiendo!
De esta manera se protegen del frío y no hace falta que se alimenten en una época en la que la comida se escasea
Los animales de sangre caliente.
También se les llama homeotermos. Son aquellos que pueden regular su temperatura corporal independientemente de la temperatura del ambiente, lo que les permite tener una vida más activa; por ejemplo, los mamíferos y las aves.
Los animales de sangre fría.
También se les llama poiquilotermos. Son aquellos que no pueden generar calor si no que lo reciben del ambiente; por ejemplo los reptiles y los peces.
Camuflaje.
Algunos animales tienen la capacidad de lograr que su cuerpo se confunda con su entorno para evitar ser atacado por otros animales depredadores.
Otro tipo de camuflaje es el mimetismo, donde los animales adquieren la apariencia de otros animales venenosos, o de cuerpos inanimados como las hojas o ramas, y así evitan ser comidos.
Clasificación.
La gran diversidad de animales a obligado a clasificarlos según sus características. La primera y más general distingue a los animales en vertebrados e invertebrados.
Animales vertebrados.
Se caracterizan por tener un eje óseo o cartilaginoso conocida como espina dorsal. Forma el grupo de animales más conocido y visible, aunque ¡solo representan el 5% del reino animal.
Mamíferos
Reciben el nombre debido a que sus crias se alimentan de la leche que produce las mamas de las hembras. Son vivíparos; respiran por pulmones y la gran mayoría tienen el cuerpo cubierto de pelos.
Aves
Son vertebrados ovíparos cubiertos de plumas con pico y sin dientes. Tienen alas y casi todos vuelan.
Reptiles
Son vertebrados ovíparos, respiran por pulmones y tiene el cuerpo cubierto de escamas. Son parientes muy cercanos de los antiguos dinosaurios.
Anfibios
Son vertebrados de piel desnuda que pasan la vida entre la tierra y el agua sufren una metamorfosis para llegar a su estado adulto.
Peces
Estos vertebrados habitan en ambientes acuáticos, por lo que respiran mediante branquias. Suelen ser ovíparos, poseen aletas y la mayoría tienen forma hidrodinámica, con el cuerpo cubierto de escamas.
Animales invertebrados
Estos forman el grupo de animales más primitivo, carecen de columna vertebral, aunque pueden tener un esqueleto externo o exoesqueleto. Es un grupo muy numeroso; el 95% de los animales de la tierra son invertebrados.
Tipos de animales invertebrados.
Poríferos
También se les conoce como esponjas, son los animales más simples que hay. Viven principalmente en el mar tienen forma de saco y no se pueden desplazar.
Cnidarios
A este grupo pertenecen las medusas, las anémonas y los corales. Su cuerpo es blando, tiene tentáculo y viven en medios acuáticos.
Gusanos
Tienen el cuerpo blando y alargado. Pertenecen a este grupo por ejemplo, las lombrices y las sanguijuelas.
Moluscos
Su nombre significa blando y hace referencia a su cuerpo. Muchos tienen concha como las lapas o los mejillones y otros, como los pulpos, no tienen.
Equinodermos
Son animales marinos, la mayoría de ellos con placas y púas en la piel. Son acéfalos, es decir no tiene cabeza visible. Pertenecen a este grupo las estrellas de mar y los erizos de mar.
Artrópodos
Representan el 90% de los animales de la tierra, ocupando tierra mar y aire. Se caracterizan por tener un exoesqueleto, como las moscas, arañas y los cangrejos.
1. ¿Cuáles son las tres funciones vitales? …………………………........................................................…………………………………………………………………….......................................................
2. ¿Cuál es el nombre de los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos?
.....................................................................................................................................................................……………………………………………………………......................................…………………….
3. Relaciona cada frase con una palabra clave:
Nutrición Relación Reproducción
1. Proceso por el que los seres vivos captan lo que ocurre en su alrededor y responden en consecuencia.
2. Proceso por el que los seres vivos toman alimentos, los aprovechan y expulsan los desechos que se producen.
3. Proceso por el que los seres vivos pueden dar lugar a descendientes parecidos a ellos.
4.Marca con una “X” cuáles son las características de los seres vivos del reino animal:
Son unicelulares y pluricelulares.
Son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas (agua, sales minerales y aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no necesitan alimentarse de otros seres vivos.
Son pluricelulares.
La mayoría son capaces de desplazarse de un lugar a otro.
No son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas, como lo hacen las plantas, por lo que se alimentan de otros seres vivos.
No tienen sistema nervioso ni órganos de los sentidos. A pesar de esto, son capaces de reaccionar lentamente ante algunos estímulos (luz, etc.).
Viven fijas al suelo.
Tienen sistema nervioso, más o menos complejo, y órganos de los sentidos. Por eso reaccionan rápidamente a los cambios que captan.
5. Escribe el nombre de seis seres vivos del reino animal: …………………………………………………………………………………………………............
………………………………………………………………………………………………….............
6. Escribe el nombre de seis seres vivos del reino vegetal: ……………………............................................…………………………………………………………………………...................................................
7. Escribe el nombre de dos seres vivos del reino hongos: ……………………………...............................……………………………………………………………………..........................................................
8.Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro:
•La función de ……………….. es el proceso por el que los seres vivos toman …………………. , los aprovechan y ……………………. las sustancias de desecho que se producen.
•La función de ……………………. es el proceso por el que los seres vivos captan lo que ocurre en el ……………………. donde viven y responden en consecuencia.
•La función de ……………………………. es el proceso por el que los seres vivos pueden dar lugar a ……………………. que son semajantes a ellos.
9. Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro:
•La ……………….. es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos y que está viva. Para verla se emplea el ………………………… . Algunos seres vivos están formados por una sola célula, son seres ……………………………….; otros están formados por varias células, son los seres …………………………………. .
•Toda célula, como ser vivo que es, realiza las funciones vitales:……………………….., relación y ……………………………….. .
•En una célula se distinguen tres partes: ……………………………., núcleo y …...………………. . La membrana es una cubierta que ………………...……….. a la célula y la ………………….. del exterior. El …………………. es la parte que dirige el funcionamiento de la célula. El ……………………… es el espacio que queda entre el núcleo y la membrana.
•Los seres vivos pluricelulares están formados por células, ………………..………., órganos, ……………………. y aparatos.
Desarrollo embrionario.
Si tras la fecundación la cría se forma en el interior de la madre, decimos que se trata de un animal vivíparo. Si se forma en el interior de un huevo que fecunda la hembra, decimos que es ovíparo.
Comunicación entre los vertebrados.
Los animales no pueden hablar como nosotros pero tienen otras muchas formas para comunicarse como los colores, sonidos, movimientos, gestos y olores.
Por ejemplo, se pueden saber por sus colores si una animal es venenoso, el canto de las ranas les ayuda a buscar pareja, los lobos demuestran su enfado al mostrar sus dientes y las mofetas usan el fuerte olor que desprenden para defenderse.
Migración de los animales
Muchos animales se ven forzado en época del año a realizar grandes distancias en busca de comida.
La hibernación.
Es la estrategia de algunos animales para soportar temperaturas extremas en invierno. Lo que hacen es bajar su temperatura corporal y sus funciones metabólicas ¡Se pasan todo el invierno durmiendo!
De esta manera se protegen del frío y no hace falta que se alimenten en una época en la que la comida se escasea
Los animales de sangre caliente.
También se les llama homeotermos. Son aquellos que pueden regular su temperatura corporal independientemente de la temperatura del ambiente, lo que les permite tener una vida más activa; por ejemplo, los mamíferos y las aves.
Los animales de sangre fría.
También se les llama poiquilotermos. Son aquellos que no pueden generar calor si no que lo reciben del ambiente; por ejemplo los reptiles y los peces.
Camuflaje.
Algunos animales tienen la capacidad de lograr que su cuerpo se confunda con su entorno para evitar ser atacado por otros animales depredadores.
Otro tipo de camuflaje es el mimetismo, donde los animales adquieren la apariencia de otros animales venenosos, o de cuerpos inanimados como las hojas o ramas, y así evitan ser comidos.
Clasificación.
La gran diversidad de animales a obligado a clasificarlos según sus características. La primera y más general distingue a los animales en vertebrados e invertebrados.
Animales vertebrados.
Se caracterizan por tener un eje óseo o cartilaginoso conocida como espina dorsal. Forma el grupo de animales más conocido y visible, aunque ¡solo representan el 5% del reino animal.
Mamíferos
Reciben el nombre debido a que sus crias se alimentan de la leche que produce las mamas de las hembras. Son vivíparos; respiran por pulmones y la gran mayoría tienen el cuerpo cubierto de pelos.
Aves
Son vertebrados ovíparos cubiertos de plumas con pico y sin dientes. Tienen alas y casi todos vuelan.
Reptiles
Son vertebrados ovíparos, respiran por pulmones y tiene el cuerpo cubierto de escamas. Son parientes muy cercanos de los antiguos dinosaurios.
Anfibios
Son vertebrados de piel desnuda que pasan la vida entre la tierra y el agua sufren una metamorfosis para llegar a su estado adulto.
Peces
Estos vertebrados habitan en ambientes acuáticos, por lo que respiran mediante branquias. Suelen ser ovíparos, poseen aletas y la mayoría tienen forma hidrodinámica, con el cuerpo cubierto de escamas.
Animales invertebrados
Estos forman el grupo de animales más primitivo, carecen de columna vertebral, aunque pueden tener un esqueleto externo o exoesqueleto. Es un grupo muy numeroso; el 95% de los animales de la tierra son invertebrados.
Tipos de animales invertebrados.
Poríferos
También se les conoce como esponjas, son los animales más simples que hay. Viven principalmente en el mar tienen forma de saco y no se pueden desplazar.
Cnidarios
A este grupo pertenecen las medusas, las anémonas y los corales. Su cuerpo es blando, tiene tentáculo y viven en medios acuáticos.
Gusanos
Tienen el cuerpo blando y alargado. Pertenecen a este grupo por ejemplo, las lombrices y las sanguijuelas.
Moluscos
Su nombre significa blando y hace referencia a su cuerpo. Muchos tienen concha como las lapas o los mejillones y otros, como los pulpos, no tienen.
Equinodermos
Son animales marinos, la mayoría de ellos con placas y púas en la piel. Son acéfalos, es decir no tiene cabeza visible. Pertenecen a este grupo las estrellas de mar y los erizos de mar.
Artrópodos
Representan el 90% de los animales de la tierra, ocupando tierra mar y aire. Se caracterizan por tener un exoesqueleto, como las moscas, arañas y los cangrejos.
Actividades de ampliación y refuerzo
1. ¿Cuáles son las tres funciones vitales? …………………………........................................................…………………………………………………………………….......................................................
2. ¿Cuál es el nombre de los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos?
.....................................................................................................................................................................……………………………………………………………......................................…………………….
3. Relaciona cada frase con una palabra clave:
Nutrición Relación Reproducción
1. Proceso por el que los seres vivos captan lo que ocurre en su alrededor y responden en consecuencia.
2. Proceso por el que los seres vivos toman alimentos, los aprovechan y expulsan los desechos que se producen.
3. Proceso por el que los seres vivos pueden dar lugar a descendientes parecidos a ellos.
4.Marca con una “X” cuáles son las características de los seres vivos del reino animal:
Son unicelulares y pluricelulares.
Son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas (agua, sales minerales y aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no necesitan alimentarse de otros seres vivos.
Son pluricelulares.
La mayoría son capaces de desplazarse de un lugar a otro.
No son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas, como lo hacen las plantas, por lo que se alimentan de otros seres vivos.
No tienen sistema nervioso ni órganos de los sentidos. A pesar de esto, son capaces de reaccionar lentamente ante algunos estímulos (luz, etc.).
Viven fijas al suelo.
Tienen sistema nervioso, más o menos complejo, y órganos de los sentidos. Por eso reaccionan rápidamente a los cambios que captan.
5. Escribe el nombre de seis seres vivos del reino animal: …………………………………………………………………………………………………............
………………………………………………………………………………………………….............
6. Escribe el nombre de seis seres vivos del reino vegetal: ……………………............................................…………………………………………………………………………...................................................
7. Escribe el nombre de dos seres vivos del reino hongos: ……………………………...............................……………………………………………………………………..........................................................
8.Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro:
relación, nutrición, nuevos seres, reproducción, expulsan, alimentos, medio
•La función de ……………….. es el proceso por el que los seres vivos toman …………………. , los aprovechan y ……………………. las sustancias de desecho que se producen.
•La función de ……………………. es el proceso por el que los seres vivos captan lo que ocurre en el ……………………. donde viven y responden en consecuencia.
•La función de ……………………………. es el proceso por el que los seres vivos pueden dar lugar a ……………………. que son semajantes a ellos.
9. Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro:
unicelulares, sistemas, nutrición, células, rodea, citoplasma, célula, reproducción, pluricelulares, membrana, núcleo, separa, tejidos
•Los seres vivos están formados por………….... .•La ……………….. es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos y que está viva. Para verla se emplea el ………………………… . Algunos seres vivos están formados por una sola célula, son seres ……………………………….; otros están formados por varias células, son los seres …………………………………. .
•Toda célula, como ser vivo que es, realiza las funciones vitales:……………………….., relación y ……………………………….. .
•En una célula se distinguen tres partes: ……………………………., núcleo y …...………………. . La membrana es una cubierta que ………………...……….. a la célula y la ………………….. del exterior. El …………………. es la parte que dirige el funcionamiento de la célula. El ……………………… es el espacio que queda entre el núcleo y la membrana.
•Los seres vivos pluricelulares están formados por células, ………………..………., órganos, ……………………. y aparatos.
jueves, 21 de octubre de 2010
El Ordenador En La Escuela
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El Ordenador En La Escuela
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martes, 12 de octubre de 2010
El cuerpo humano: respiración, circulación y excreción
Introducción:
La nutrición es el proceso que transforma los alimentos que tomamos en lamateria necesaria para que nuestro cuerpo crezca y se repongan partes dañadas, y en la energía necesaria para llevar a cabo las funciones vitales. La nutrición es un proceso complejo en el que participan los siguientes aparatos de nuestro cuerpo:
• Aparato respiratorio: es el que realiza la respiración, es decir, obtiene el oxígeno del aire y elimina el dióxido de carbono.
• Aparato digestivo: es el que realiza la digestión, es decir, transforma los alimentos en sustancias más sencillas que pueden ser asimiladas por nuestro organismo.
• Aparato circulatorio: es el que realiza la circulación de la sangre, es decir, reparte por todo el cuerpo el oxígeno y las sustancias nutritivas y recoge las sustancias de desecho.
• Aparato excretor: es el que realiza la excreción, es decir, elimina las sustancias de desecho y las sustancias tóxicas del organismo.
Vías respiratorias
Fosas nasales:
Son dos cavidades situadas por encima de la boca, que ocupan la porcióncentral de la cara.
Estas dos cavidades están separadas por el tabique nasal y enmarcdas por los diferentes huesos de la cara. En su interior se encuentran los cornetes nasales (superior, medio e inferior). Están tapizadas por una mucosa muy vascularizada, su función es calentar el aire inspirado. También poseen cilios, cuya función es retener partículas nocivas y gérmenes. También intervienen en la fonación y el olfato gracias a que en su techo se encuentra el bulbo olfatorio. Por delante seencuentran los huesos propios de la nariz y cartílagos; y por detrás, a través de unos orificios llamados coanas se comunica con la faringe.
Faringe:
Es un conducto músculo−membranoso, mide aproximadamente 14cm, está situado delante de la columna vertebral cervical, desde labase del craneo hasta la sexta o séptima vertebra cervical.
En su recorrido se distinguen tres porciones:
- Nasofaringe: Situada por detrás de las fosas nasales
- Orofaringe: Situada en la parte posterior de la cavidad bucal, en ella se encuentran las amigdalas.
- Laringofaringe: Parte inferior de la faringe, en comunicación con la laringe.
La función de la laringe es la deglución, y así mismo, permite el paso del aire, es un conducto mixto (forma parte del aparato digestivo y el respiratorio)
Laringe:
Es un conduto de unos 4cm, situado en la parte anterosuperior del cuello. Une la faringe a la tráquea y contiene las cuerdas vocales. Es el órgano de la fonación, es decir, la producción del sonido al paso del aire por las cuerdas vocales. También es conocida como caja de la voz. Está formada por la unión de nueve cartilagos:
× Epiglotis
× Tiroides
× Cricoides
× Aritenoides (par)
× Corniculados (par)
× Cuneiformes (par)
Tiene funciones de fonación y de respiración.
Traquea:
Conducto que mide aproximadamente 12cm, está constituido por 15 anillos cartilagoginosos en forma de letra C, unidos por tejido conjuntivo y tapizados por mucosa con cilios. A la altura de la primera costilla se divide en dos bronquios principales.
Bronquios:
Son también conductos de menor tamaño formados por cartílagos, son como cilindros huevos, que penetran en el interior de los pulmones y se dividen en bronquios secundarios, terciarios, bronquiolos y alveolos.
Los alveolos son pequeños sacos rodeados de capilares sanguineos, donde se realiza el intercambio gaseoso.
Pulmones: Son organos pares situados en la cavidad torácica por encima del músculo diafragma, separados entre si por el mediastino. Son órganos ligeros, elásticos blandos. El pulmón derecho se compone de tres regiones llamadas lóbulos (superior, medio e inferior), separados por dos cisuras (oblicua y horizontal). El pulmón izquierdo sólo tiene dos lobulos, separados por la cisura oblicua. Tienen forma de semicono y presentan un vértice arriba, una base abajo y dos caras (interna y externa).
Por su cara interna se encuentra el hilio pulmonar, el cual es una zona por donde entran y salen estructuras, entran: el bronquio principal, la arteria pulmonar y las arterias bronquiales; salen: venas pulmonares bronquiales
Por su cara externa los pulmones están envueltos por una membrana llamada pleura, que tiene doble hoja (pleura visceral y pleura parietal), entre amba queda el espacio pleural, el cual contiene el líquido pleural que sirve para evita el rozamiento de las dos hojas en los movimientos pulmonares.
Faringe:
Es un conducto músculo−membranoso, mide aproximadamente 14cm, está situado delante de la columna vertebral cervical, desde labase del craneo hasta la sexta o séptima vertebra cervical.
En su recorrido se distinguen tres porciones:
- Nasofaringe: Situada por detrás de las fosas nasales
- Orofaringe: Situada en la parte posterior de la cavidad bucal, en ella se encuentran las amigdalas.
- Laringofaringe: Parte inferior de la faringe, en comunicación con la laringe.
La función de la laringe es la deglución, y así mismo, permite el paso del aire, es un conducto mixto (forma parte del aparato digestivo y el respiratorio)
Laringe:
Es un conduto de unos 4cm, situado en la parte anterosuperior del cuello. Une la faringe a la tráquea y contiene las cuerdas vocales. Es el órgano de la fonación, es decir, la producción del sonido al paso del aire por las cuerdas vocales. También es conocida como caja de la voz. Está formada por la unión de nueve cartilagos:
× Epiglotis
× Tiroides
× Cricoides
× Aritenoides (par)
× Corniculados (par)
× Cuneiformes (par)
Tiene funciones de fonación y de respiración.
Traquea:
Conducto que mide aproximadamente 12cm, está constituido por 15 anillos cartilagoginosos en forma de letra C, unidos por tejido conjuntivo y tapizados por mucosa con cilios. A la altura de la primera costilla se divide en dos bronquios principales.
Bronquios:
Son también conductos de menor tamaño formados por cartílagos, son como cilindros huevos, que penetran en el interior de los pulmones y se dividen en bronquios secundarios, terciarios, bronquiolos y alveolos.
Los alveolos son pequeños sacos rodeados de capilares sanguineos, donde se realiza el intercambio gaseoso.
Pulmones: Son organos pares situados en la cavidad torácica por encima del músculo diafragma, separados entre si por el mediastino. Son órganos ligeros, elásticos blandos. El pulmón derecho se compone de tres regiones llamadas lóbulos (superior, medio e inferior), separados por dos cisuras (oblicua y horizontal). El pulmón izquierdo sólo tiene dos lobulos, separados por la cisura oblicua. Tienen forma de semicono y presentan un vértice arriba, una base abajo y dos caras (interna y externa).
Por su cara interna se encuentra el hilio pulmonar, el cual es una zona por donde entran y salen estructuras, entran: el bronquio principal, la arteria pulmonar y las arterias bronquiales; salen: venas pulmonares bronquiales
Por su cara externa los pulmones están envueltos por una membrana llamada pleura, que tiene doble hoja (pleura visceral y pleura parietal), entre amba queda el espacio pleural, el cual contiene el líquido pleural que sirve para evita el rozamiento de las dos hojas en los movimientos pulmonares.
Actividades
1. ¿Qué fenómeno importante ocurre en los alvéolos pulmonares?.
_________________________________________________________
2. Indica el nombre de las partes por donde pasa el aire desde que entra por
la nariz hasta que llega a los pulmones.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. ¿Qué es el diafragma y para qué sirve?.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. ¿Qué le pasa al aire cuando pasa por las fosas nasales?.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. ¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales y para qué sirven?.
_________________________________________________________
6. ¿Para qué sirven las vías respiratorias?.
_________________________________________________________
7. ¿Qué son los pulmones?.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
8.Indica si las siguientes acciones son beneficiosas o perjudiciales para la salud:
a) Respirar por la boca. _______________
b) No ventilar las habitaciones. _______________
c) Hacer deporte. _______________
d) Evitar lugares con mucho humo. _______________
e) Comer muchas grasas. _______________
f) Realizar senderismo. _______________
g) Fumar algunas veces. _______________
1. El aparato digestivo
Es el encargado de realizar la digestión. Está formado por el tubo digestivo y por los órganos anejos.
- El tubo digestivo: comprende los siguientes órganos:
• La boca: es la entrada del tubo digestivo. En el interior de la boca están los dientes y la lengua. La lengua
es un órgano musculoso. Los dientes son de varios tipos:
- Incisivos: para cortar el alimento.
- Caninos: para desgarrar.
- Premolares y molares: para triturar.
• La faringe: es un órgano que transporta los alimentos desde la boca al esófago.
• El esófago: es un tubo de unos veinticinco centímetros que comunica la boca y el estómago.
• El estómago: es la parte más ancha del tubo digestivo. Tiene forma de bolsa y en sus paredes hay muchos
músculos.
• El intestino delgado: es un tubo de unos siete metros de longitud.
• El intestino grueso: es un tubo de un metro y medio de longitud que se comunica con el exterior por el ano.
- Los órganos anejos: son partes próximas al tubo digestivo que fabrican jugos para digerir los alimentos y
son:
• Las glándulas salivales: son tres pares de glándulas situadas en la boca que producen la saliva.
• El hígado: es de gran tamaño y produce la bilis.
• El páncreas: elabora el jugo pancreático.
Actividades
1. ¿Para qué sirve el aparato digestivo?. ¿Qué partes lo forman?.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. ¿Dónde comienza el tubo digestivo?. ¿Dónde termina?.
_________________________________________________________
3. ¿Cuál es la parte más ancha del tubo digestivo?. ¿Y la parte más larga?.
_________________________________________________________
4. Indica los distintos tipos de dientes del ser humano y la función de cada uno de ellos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. Ordena las siguientes partes del tubo digestivo empezando por la boca:
intestino delgado, faringe, intestino grueso, boca, esófago, estómago y ano.
_________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Relaciona mediante flechas:
Hígado Saliva
Páncreas Bilis
Glándulas salivales Jugo pancreático
2.Aparato circulatorio
Una vez constatado que los nutrientes abandonan el tubo digestivo y se incorporan al torrente circulatorio, es pertinente profundizar sobre los mecanismos de la circulación lo que nos ha de llevar a la necesidad de un medio interno circulante y al estudio de las funciones del corazón como órgano central. Como aspectos fundamentales a tratar en esta unidad tenemos: los procesos de incorporación y transmisión de nutrientes, tanto en la absorción como a nivel de tejidos, esenciales para que se entienda el concepto de circulación cerrada. Por otra parte, es muy importante que se adquiera la visión del corazón arterial y venoso y la exigencia de un mecanismo de doble circulación y de retorno.
El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo.
La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor que está ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo.
Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor sanguínea, conforman el Sistema o Aparato circulatorio
El sistema o aparato circulatorio es el encargado de transportar, llevándolas en la sangre, las sustancias nutritivas y el oxígeno por todo el cuerpo, para que, finalmente, estas sustancias lleguen a las células.
La sangre
La sangre es una compleja mezcla de partículas sólidas que flotan en un líquido. Ese líquido, amarillento y transparente, se llama plasma, y las partículas sólidas que flotan en él son los llamados elementos figurados, que aparecen el dibujo a la derecha.
Esta parte sólida es roja y está formada por glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
También tiene la misión de transportar ciertas sustancias de desecho desde las células hasta los pulmones o riñones, para luego ser eliminadas del cuerpo.
El sistema o aparato circulatorio está formado, entonces, por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos
Glóbulos rojos: Son células que le dan el color rojo a la sangre y, a la vez, llevan el oxígeno desde los pulmones a todas las células del cuerpo, y el anhídrido carbónico desde las células hacia los pulmones.
Glóbulos blancos: Son células que pueden alterar su forma para desplazarse fuera del torrente sanguíneo y capturar los microbios.
Plaquetas: Son partes de células que intervienen en la coagulación de la sangre
El corazón
Es un órgano o bomba muscular hueca, del tamaño de un puño. Se aloja en el centro del tórax. Su única función es bombear la sangre hacia todo el cuerpo.
Interiormente, el corazón está dividido en cuatro cavidades: las superiores se llaman aurículas, y las inferiores, ventrículos.
La aurícula y el ventrículo derechos están separados de la aurícula y ventrículo izquierdos por una membrana llamada tabique. Las aurículas se comunican con sus respectivos ventrículos por medio de las válvulas.
Vasos sanguíneos
Son las arterias, venas y capilares; es decir, los conductos por donde circula la sangre.
Arterias: Son vasos de paredes gruesas. Nacen de los ventrículos y llevan sangre desde el corazón al resto del cuerpo. Del ventrículo izquierdo nace la arteria aorta, que se ramifica en dos coronarias, y del derecho nace la pulmonar.
Venas: Son vasos de paredes delgadas. Nacen en las aurículas y llevan sangre del cuerpo hacia el corazón.
Capilares: Son vasos muy finos y de paredes muy delgadas, que unen venas con arterias. Su única función es la de favorecer el intercambio gaseoso.
Trabajo del corazón y recorrido de la sangre
El corazón está trabajando desde que comienza la vida en el vientre materno, y lo sigue haciendo por mucho tiempo más, hasta el último día.
Para que bombee sangre hacia todo el cuerpo, el corazón debe contraerse y relajarse rítmicamente. Los movimientos de contracción se llaman movimientos sistólicos, y los de relajación, movimientos diastólicos.
La sangre sale del corazón a través de las arterias y se dirige hacia los pulmones. Allí recoge el oxígeno y regresa al corazón a través de las venas. El corazón la bombea hacia el resto del cuerpo, para llegar otra vez hasta él cargada de anhídrido carbónico y, así, ir nuevamente a los pulmones y volver a comenzar el ciclo.
3.Aparato excretor
El sistema o aparato excretor es el encargado de eliminar las sustancias tóxicas y los desechos de nuestro organismo.
El sistema excretor está formado por el aparato urinario, los pulmones y la piel. El aparato unitario lo forman los riñones y las vías urinarias.
Al sistema excretor debe añadirse el intestino grueso o colon, que acumula desechos en forma de heces para ser excretadas por el ano.
Los riñones son dos órganos con forma de poroto, de color café, situados a ambos lados del cuerpo por debajo de la cintura.
A través de la arteria renal, llega a los riñones la sangre cargada de sustancias tóxicas. Dentro de los riñones, la sangre recorre una extensa red de pequeños capilares que funcionan como filtros. De esta forma, los desechos que transporta la sangre quedan retenidos en el riñón y se forma la orina.
La orina es un líquido amarillento compuesto por agua, sales minerales y sustancias tóxicas para el organismo como la urea y el ácido úrico.
Luego la orina pasa a través de las vías urinarias.
Las vías urinarias están formadas por los uréteres, la vejiga y la uretra.
Los uréteres son dos tubos que salen uno de cada riñón y van a parar a la vejiga urinaria. Por ellos circula la orina formada en los riñones
La vejiga urinaria es una bolsa de paredes elásticas que almacena la orina hasta el momento de la expulsión. Para que la orina no salga continuamente, existe un músculo llamado esfínter, que cierra la vejiga.
La sangre sale del riñón mediante la vena renal. Ya no contiene urea ni ácido úrico, pero todavía tiene dióxido de carbono. Por ello pasa a la vena cava y de ahí al corazón para dirigirse finalmente a los pulmones.
La piel
El sudor es un líquido claro, de gusto salado, compuesto por agua y sales minerales. La cantidad y composición del sudor no siempre es la misma ya que está regulado por el sistema nervioso.
El sudor se produce en las glándulas sudoríparas, que están situadas en la piel de todo el cuerpo, especialmente en la frente, en la palma de las manos, en la planta de los pies, en las axilas... Luego, sale al exterior a través de unos orificios de la piel llamados poros.
Los pulmones
Su función es poner el oxigeno aspirado, a través de la nariz, en contacto con la sangre y a través de ella con los tejidos. El dióxido de carbono producido, como desecho metabólico, se elimina de la sangre en los pulmones y sale al exterior a través de las fosas nasales o la boca.
El hígado
El hígado participa del sistema excretor ya que sus células hepáticas representan sistemas químicos complejos que ayudan a la función de todo el organismo, como la síntesis de proteínas, modificación de la composición de las grasas, transformación de las proteínas y grasas en carbohidratos y de productos de desecho nitrogenados como la urea.
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